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有的研究生對于導師的話很敏感，也很在意。所以，導師對學生不能隨意評價。

有學生說：“我每天都努力工作，常常加班加點，可導師還說我不像是做科研的料，為啥呢？”

看來導師的一句話，讓這位研究生的心理上受傷了。自己努力工作，得不到導師的認可，心里很委屈是可以理解的。

那么就有一個問題，研究生怎么做才看起來像是做科研的料呢？

籠統(tǒng)說，研究生的日常表現，平時的行為表現，就可以反映了他（她）對科研的態(tài)度和追求。

有幾個方面，研究生是需要經常自我反思和梳理的：

1、讀文獻。每天都關注文獻了嗎？如果沒有，就不用懷疑了。如果讀文獻了，讀文獻是否思考了，自己在學問上，尤其是對本專業(yè)的理解和學術眼界上有沒有長進？如果沒有迷茫、迷茫、迷茫，突然豁然開朗的體驗，還是建議反思一下自己讀文獻的方法。

2、做實驗。做實驗是否專業(yè)？是否仔細？是否嚴格？做實驗是收集科學數據的最重要的過程，如果有得過且過的態(tài)度，每次實驗都有趕緊結束的心態(tài)，不能耽誤吃飯，不能耽誤約會，不能耽誤娛樂等等，沒有廢寢忘食，甚至著迷上癮的經歷，也是需要休息一下冷靜思考自己的追求的。

3、實驗數據。對待實驗數據是否有所期待，是否嚴格認真對待？一旦實驗結束，是否有急不可耐的心態(tài)看實驗結果？是否有馬上做表畫圖統(tǒng)計的習慣？如果沒有，實驗結束了，結果扔在一邊，過了些日子才開始整理，實驗過程中的一些細節(jié)都沒有記錄，甚至都忘記了等等，也是需要休息休息，審思一下自己。

4、學術報告。研究生有沒有聽學術報告的習慣？受邀來單位做學術報告的國內外專家，一般都不會隨便的，報告內容無論從幻燈片版面、報告內容，還是開場白、結束語等等，都是會認真準備的，這些方面對于研究生的素養(yǎng)提高和開拓視野，無疑是大有幫助的。

5、時間安排。研究生的時間原則上是科研自由支配的，這就需要智慧和自我約束。研究生每天的時間是否大部分時間都用在了與學位論文相關的方面了？每天用在學業(yè)上的有效時間到底是多少？如果沒有完成自己每天的計劃，是拖到明天，還是壓根就沒有每天的工作計劃？研究生是否有每天忙忙碌碌，就是不知道忙什么的感覺？

6、工作和娛樂。年輕人應該有年輕人的生活，一般說工作要努力，學習要刻苦，但生活也不能耽誤，要娛樂，也要約會。但是做到工作和生活平衡的除了大智慧外，還需要有非常強的毅力和自我約束能力，心理承受能力等。如果你的周末或節(jié)假日都安排得很滿，朋友聚會，外出游玩，約會吃飯，玩手機微信，網絡上漫游，看電影，爬山、健身、業(yè)余沙龍等等，而另一些研究生情愿暫時（在讀研的關鍵時間內）犧牲了這些活動，充分利用研究生這段時間，做實驗、讀文獻、分析數據、寫論文，不用半年時間，差異就很顯著了。做事情，做好事情，都必須有時間上的保證。時間上如果沒有保證，想做到優(yōu)秀是很難的。自己做不到優(yōu)秀，如何與優(yōu)秀者去競爭呢？又如何在日后人生中的各種“賽事”中勝出呢？

凡事只是想是沒有用的，要行動起來。要有所收獲，必然就要有所付出，有所取舍，有所側重。動物行為學上有個概念叫權衡（trade off），簡單說時間作為一種人類可利用的資源是有限的（每天只有24小時，研究生的學習時間也是有限的），人類每天的活動多種多樣，有固定工作內容，也有自選工作內容，如果用在某一方面的時間多了，就會影響到用在其他方面的時間。動物知道如何在關鍵的時候，用最小的代價獲得最大的收益（所謂的利益最大化原則）。學會權衡輕重緩急，權衡眼前利益和長遠利益，合理分配時間，確實是需要功力的！

有個聲音似乎很響：我的青春我做主！這話是對的，怎么做才是真正對自己做主了呢？

回到正題，研究生怎么做才像是做科研的料呢？應該說看細節(jié)，看效果。每天都朝著專業(yè)科研人員的角色靠近，學術人的味道越來越濃，每天的生活都被學術占領著，應該就是了吧。（來源：王德華科學網博客）