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為防止發(fā)生與工作有關的健康損害、人身傷害或財物損失，實驗室應實施安全管理，為檢測/校準工作提供合適的場所與工作條件，控制不安全因素，降低安全風險和可能造成的損失。實驗室安全管理既包括試驗安全(不限于操作安全)，也包括行車安全、消防安全等。本文重點對檢測/校準試驗安全作一分析。

 

一、實驗室安全管理方針

 

我國安全生產(chǎn)管理的原則“安全第一，預防為主”，同樣適用于實驗室檢測/校準工作。對于常規(guī)性的檢測/校準工作，應嚴格執(zhí)行標準、校準規(guī)范等標準方法或規(guī)范性文件；對新開發(fā)的項目，在方法設計時即應在試驗條件、試驗項目、試驗方法等環(huán)節(jié)考慮安全因素并作充分論證。    

 

二、實驗室安全管理原則

 

 (一)最高管理者的職責和領導作用

 

最高管理者傳達并強調(diào)安全的重要性，主持策劃、建立、改進安全體系，引導和推動支持安全文化，并為此提供資源(人力資源、設施和設備資源、技能和技術、醫(yī)療保障和財力資源)，確保各項程序和措施落地。安全工作是一項系統(tǒng)工程，應綜合治理，科學管理，最高管理者僅僅將安全職責授權給某一位高級管理人員或指定一位安全負責人是不夠的。試驗安全要完全融入實驗室運行，安全管理是完整管理體系的一部分，而不是附加的部分。

 

(二)全員參與

 

各個層次、各項職能、每個崗位的員工都應參與安全管理。管理人員應制定安全管理制度、安全技術方案，實施安全管理；試驗人員親歷檢測/校準工作的各種工作環(huán)境和環(huán)節(jié)，應參與危險源識別和風險評價、安全事件調(diào)查、安全演練，貫徹安全工作守則，對安全措施的合理性作出反饋，并提出持續(xù)改進的建議。

 

(三)過程方法

 

過程方法是指將活動和相關資源作為過程進行管理。大的過程中嵌套小過程?？紤]過程方法的普適性，可實施安全管理5步法:

 

1.識別工作場所的所有過程和活動。工作場所可能是固定場所，也可能是移動或臨時場所。檢測/校準過程始于業(yè)務(樣品)受理，終于返回樣品，涉及物品運輸、存儲、傳遞、制備、試驗和處置等活動。對于不同的檢測/校準項目，其過程和活動是不同的，需要相關人員共同參與識別。

 

2.查找過程和活動中可能造成傷害的危險源。工作場所中，諸如高壓、高溫、機械等危險源易于識別，某些隱性的危險源則難以發(fā)現(xiàn)，因此不僅需要工作人員(不僅包括檢測、校準人員)參與，有時還要借助專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人員的幫助。

 

3.降低可能導致嚴重損傷的風險。在識別危險源之后，要評估其可能造成安全事故的可能性和嚴重程度，再相應采取措施消除危險源、變更工作流程或保護工作人員等降低風險程度的辦法來管理安全風險。

 

4.驗證安全防范措施的實施效果。在制定文件化的安全風險管理方案后，應驗證這些措施是否施行，倘若未施行，原因何在，應消除障礙使其正常實施；如果遵守了，則觀察并評估其效果。

 

5.尋找更好、更安全的方法。改進的成本應與其造成的危害相適應。安全風險防控措施實施后，通過對其效果的驗證和分析對安全績效進行評估，通過采用更先進的技術、更優(yōu)化的流程，尋找更佳方案，從而實施改進。

 

有時，由于沒有識別出危險源，或者沒有采取恰當?shù)娘L險防范措施，造成事故發(fā)生，實驗室已經(jīng)造成損失，此時由事故處理引發(fā)新的過程。

 

(四)基于風險的思維

 

風險是“不確定性的影響”?；陲L險的思維為ISO/IEC17025:2017《檢測和校準實驗室能力的通用要求》采納，實驗室所有的決策應考慮風險與機遇，采取措施，確保實現(xiàn)預期結(jié)果。安全風險思維，并不是說由于過程中存在風險就完全回避，而是要通過識別所有的風險來管理控制風險，從而提升安全績效。風險和機遇存在于危險源、合規(guī)性以及所處的環(huán)境和相關需求期望中。

 

 (五)持續(xù)改進

 

基于策劃-實施-檢查改進(PDCA)循環(huán)，使用不斷重復的過程以實現(xiàn)持續(xù)改進。PDCA循環(huán)用于整個體系及其每個單獨要素。

 

策劃  評估和確定安全風險與機遇，建立所需的安全目標和過程，以實現(xiàn)與安全方針一致的結(jié)果。

 

實施  實施所策劃的過程。這一過程往往從提供資源開始。

 

檢查  監(jiān)視和測量與安全方針和目標有關的活動和過程，并報告結(jié)果。

 

改進  采取措施持續(xù)改進安全績效，以實現(xiàn)預期結(jié)果。

 

如前所述的安全管理五步法，是對一個過程的描述。實驗室應通過不斷上升的PDCA循環(huán)，改進安全管理，從而持續(xù)提升安全績效。

 

(六)安全績效的測量

 

對安全管理要持續(xù)進行績效評價和監(jiān)視，以實施改進。安全績效的測量以有效的信息為基礎，這些信息可通過經(jīng)驗、反饋、觀察、預測和專家判斷等多種渠道獲得。

 

(七)關注新因素的影響

 

當試驗中涉及新方法、新技術、新設備、新環(huán)境、新材料、新人員等因素時，要特別關注可能存在的安全風險。這些要素唯其新，在此前進行的過程和活動危險源識別中容易被忽視或無法識別，故更需要專業(yè)判斷。例如，實驗室新購設備到位后，應仔細閱讀設備手冊，在開箱前了解其安裝、調(diào)試以及試運行中的風險。

 

(八)考慮對相關方的影響

 

評估安全風險，不僅要考慮內(nèi)部員工，還要考慮參觀訪問人員、分包商、供應商以及在工作場所附近可能受到活動影響的人，有時需要對外來人員進行安全培訓和指導。要考慮在實驗室固定設施內(nèi)工作的人員，以及在現(xiàn)場和戶外作業(yè)人員。事實上，由于現(xiàn)場和戶外的情況千差萬別，往往存在更大的試驗安全風險，為此有必要對現(xiàn)場作業(yè)項目制定專門的安全作業(yè)程序。

 

三、試驗安全風險的識別、評價與控制

 

(一)危險源的識別

 

1.試驗操作。高低溫、高空、高壓、戶外、井下、露天、陰暗、潮濕、防靜電、密閉等環(huán)境條件，試驗中涉及電氣、機械、危險化學品的，以及突然停電、停水，應識別危險源。例如，露天作業(yè)盛夏容易中暑；高空作業(yè)需要爬高，工作人員是否恐高，是否有心臟病等不宜作業(yè)的情形，梯子是否防滑、牢固，作業(yè)區(qū)域是否有防護設施；油庫、加油站等作業(yè)區(qū)域是否滿足防靜電要求；進入密閉不通風的環(huán)境，氧氣供應是否充足；試驗是否產(chǎn)生對人體有害的揮發(fā)性氣體等。

 

 2.物品儲運和處置。易燃易爆、有毒有害的危險化學品存在儲存與運輸風險，我國對這些危險化學品的儲運有專門規(guī)定。實驗室盡管只是少量使用危險化學品，也應查找手冊或咨詢專業(yè)機構(gòu)，了解其儲存、運輸、操作、使用、處置的特殊要求，并將這些要求轉(zhuǎn)化為實驗室內(nèi)部文件來實施。

 

3.長期影響。照射、重物、輻射、噪聲、振動、視覺顯示屏、化學品等可能短時間內(nèi)難以發(fā)現(xiàn)其危害，但長期積累可能對人身健康造成影響。例如，反復拎舉重物，可能導致腰肌受損。長期處于噪聲環(huán)境中，不僅對聽力有傷害，還可能對人的心理造成傷害。

 

4.特定人群。如孕期、哺乳期婦女，其接受的輻射劑量應有特殊要求。

 

(二)安全風險的評估

 

實驗室應對所有工作、設施和場所，結(jié)合實際環(huán)境對安全風險進行評估。我國已建立接觸限值的國家標準:在工作場所接觸的化學有害因素，包括化學物質(zhì)、粉塵和生物因素，其在工作場所中的濃度不應超過GBZ2.1-2019《工作場所有害因素職業(yè)接觸限值 第1部分:化學有害因素》所規(guī)定的限值；物理因素，包括超高頻輻射、高頻電磁場、工頻電場、微波輻射、紫外輻射、高溫作業(yè)、噪聲和手傳振動不應超過GBZ2.2-2007《工作場所有害因素職業(yè)接觸限值 第2部分:物理因素》所規(guī)定的限值。為此，實驗室首先應對相關量進行定量測量，才能評估其影響。

 

 (三)安全風險的控制

 

1.開展安全風險評估，建立安全風險清單。在評估安全風險后，逐一列出危險源和安全風險等級，按照其可能性和后果建立安全風險清單。對于列入安全風險清單的過程和活動，應建立安全作業(yè)程序。

 

2.建立試驗安全制度和程序。實驗室有必要建立統(tǒng)一的安全管理制度，同時，在建立某一試驗項目的檢測/校準程序時，也要列明其安全事項，或者編制專門的安全作業(yè)程序(安全作業(yè)指導書)；建立員工健康檔案和定期體檢制度，購買意外傷害商業(yè)保險；建立安全事故應急響應機制，以預防危害和限制危險源擴散。安全管理制度中應規(guī)定:在防靜電環(huán)境中工作應著防靜電服，在工作區(qū)域內(nèi)不得接打手機；帶電作業(yè)時要檢查零線、地線，被試件應在再次確認其接線正確后再通電；對產(chǎn)生輻射的儀器，要從最小劑量開始試驗，以防工作人員受到不當傷害；操作行車等起重設備移動重物時，要確保不會碰到地面人員和設備，沒有重物跌落、砸傷風險；進入新的試驗環(huán)境，要先考查是否滿足試驗安全條件等。

 

3.消除安全風險源，完善安全防護設施。實驗室應滿足方法文件對試驗環(huán)境條件的要求。譬如，高壓試驗項目往往有安全距離的要求，實驗間的長、寬、高必須滿足要求，不能因為其設計有安全因子的考慮就降低要求。試驗中若產(chǎn)生對人體有害的揮發(fā)性氣體，應考慮強制排風，必要時應安裝通風柜。對于易于傾倒的重物，應有加固設施。試驗區(qū)域要有安全標志，存儲容器應有安全標簽。有的試驗應有兩人在場，避免盲區(qū)。在采取其他有效控制危險源的方法不可行時，實驗室應相應配備安全帽、安全帶、安全網(wǎng)、過濾式呼吸器/防毒面具、用眼護具、絕緣手套、絕緣墊，防靜電服、防護鞋、安全鞋等個人防護裝備。

 

4.進行試驗安全教育培訓，組織應急響應演練。對實驗室人員進行安全法律法規(guī)和安全專業(yè)知識，以及安全生產(chǎn)技能等方面的教育和培訓，包括安全規(guī)定和程序、危險物品和安全設備的使用以及應急程序。要通過理論考核和實踐操作兩個環(huán)節(jié)對其進行考核，深化對試驗安全的認識，提高其安全意識。要定期組織應急演練，使員工熟練掌握應急設備的使用。

 

5.對安全作業(yè)的監(jiān)督。實驗室即使建立了試驗安全程序，進行了學習，仍有必要對員工是否遵照執(zhí)行進行監(jiān)督，為此應由熟悉實驗室活動和安全要求的人員進行安全監(jiān)督，直至幫助員工養(yǎng)成習慣。

 

2014年，GB/T27476《檢測實驗室安全》(包括總則、電氣因素、機械因素、非電離輻射因素和化學因素共5件標準)發(fā)布，實驗室倘能認真執(zhí)行，則可提升安全管理能力和安全技術能力，降低實驗室的安全風險。2018年3月，國際標準化組織推出了ISO45001-2018《職業(yè)健康安全管理體系-要求及使用指南 》，ISO45001-2018通過識別和評價工作場所危險源的可能性和嚴重程度，對風險控制因素采取積極的預防措施。實驗室若能按照國際標準進行安全管理，將為實驗室安全實踐提供全新的動力，為過程改進提供新的激勵措施。