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幾乎每篇論文都需要使用圖表呈現(xiàn)信息，圖表在呈現(xiàn)數(shù)據(jù)上具有可視化的直觀優(yōu)勢，相對文字描述能更突出地表現(xiàn)數(shù)據(jù)的隱藏信息。

雖然通常圖表應該能夠自我解釋，但仍需要文本描述，以更明確地解釋數(shù)據(jù)要點和作者意圖傳達的信息。為了使描述不流水賬和抓不住要點，在此將介紹三種常用圖表（折線圖、柱狀圖與餅狀圖）數(shù)據(jù)描述時的一些一般指導原則：

注意以下是一些基礎示例，使用虛構數(shù)據(jù)和英文寫作。在現(xiàn)實實驗中可能會有更多不可預測的情況，但我們可以遵循一般原則對其進行描述。

折線圖

當使用折線圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，通常是意圖顯示目標數(shù)據(jù)隨時間或其他連續(xù)變量變化的趨勢。尤其是有多組數(shù)據(jù)時，還可以相互比較。因此“趨勢”與“變化、波動情況”及其對比是描述的重點。

描述要點：

1. 趨勢：描述數(shù)據(jù)隨時間或條件的變化趨勢，如上升、下降或保持穩(wěn)定。

2. 關鍵點：指出數(shù)據(jù)中的任何關鍵點，如最高值、最低值或轉(zhuǎn)折點。

3. 比較：如果有多條線，比較它們之間的差異，強調(diào)任何顯著的差異或相似性。

示例描述：

"In Sample Figure, it can be observed that both sets of data exhibit a clear increase. This increasing trend indicates that …（描述趨勢，說明該趨勢的意義）

For data set A, there are 2 peaks in point 2 and 3, while for data set B, there is only 1 clearly visible peak in point 3. Peaks in this series of data may suggest that …（描述折線趨勢上的波動峰值，解釋不尋常的峰值可能說明什么）

Compared these 2 sets of data, there is no convincing evidence can prove the existence of significant difference.（對比多組數(shù)據(jù)，描述是否存在顯著差異，差異可能說明什么）”

柱狀圖

當使用柱狀圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，通常會同時有多個數(shù)據(jù)組，使用柱狀圖可以用于比較不同類別的數(shù)據(jù)的數(shù)值相對差異。因此在描述中重點是多組數(shù)據(jù)之間的數(shù)值差異，如存在整體趨勢與數(shù)據(jù)的變化趨勢也應描述。

描述要點：

1. 數(shù)值比較：指出不同柱子代表的類別，并比較它們的相對大小。

2. 變化：如果是多時間點的數(shù)據(jù)，描述隨時間的變化。

示例描述：

“In Sample Figure, it is obvious that both of 2 data sets present an increasing overall trend.（描述趨勢，解釋趨勢說明什么）A noticeable difference is the increase rate of A exceeds that of B, which may indicates that …（描述數(shù)據(jù)的整體差異，解釋可能說明什么）

For data set A, there is a potentially unexpectable decrease in point 3. This variance may indicate that …（描述數(shù)據(jù)中的變化，解釋變化屬于誤差還是有其意義）”

餅狀圖

當使用餅狀圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，通常是因為在一組數(shù)據(jù)中有多個組成部分，可以用餅狀圖的形式展示各部分占整體的比例。因此，在餅狀圖中應著重描述不同組分的占比與數(shù)值對比。

描述要點：

1. 不同組分占比：描述每個扇區(qū)的百分比，并強調(diào)最大和最小的扇區(qū)。

2. 不同組分數(shù)值對比：如果有多個餅圖比較，突出不同餅圖之間的關鍵差異。

示例描述：

“There are 4 sections in Sample Figure, it is obvious that B is the majority which contains 60%, while the C is the minim which contains only 3%.（描述占比，說明最大最小部分的地位）”

此處如有需要或在適當場景下，應進一步說明，如“D是具有競爭力的部分”，不同扇區(qū)的差異從何而來等附加信息。