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　　羅元明是中國科學(xué)院微生物研究所公共技術(shù)服務(wù)中心副主任、微生物資源前期開發(fā)國家重點實驗室蛋白質(zhì)組學(xué)研究平臺負責(zé)人。他的主要研究方向是糖蛋白質(zhì)組學(xué)、修飾組學(xué)及生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化工藝研發(fā)。作為一名技術(shù)支撐平臺的正高級工程師，他開拓性地建立了資源室蛋白質(zhì)組學(xué)研究平臺，同時也是微生物所首個專業(yè)技術(shù)平臺。

　　十年，從零到平臺系統(tǒng)

　　“我真正從事跟現(xiàn)在工作相關(guān)的技術(shù)研究是從博士時開始，2001年中國興起了蛋白質(zhì)組學(xué)熱，我們是第一批跨入這個領(lǐng)域的。”2002年，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院蛋白質(zhì)組學(xué)研究中心成立，地點在北京亦莊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，800平米的實驗室，羅元明是那里的第一個博士生。

　　嶄新的實驗室，初熱的領(lǐng)域，一切都需要靠自己摸索。除了自己要做論文以外，實驗室服務(wù)也落在羅元明頭上。“其實我從學(xué)生的時候就開始給別人服務(wù)。”羅元明笑著說，自己從事實驗室平臺工作是一個水到渠成的過程。

　　2004年，羅元明進入微生物所，辦公室就是實驗室，身旁除了儀器還是儀器，他就和儀器待在一起，整天做實驗。

　　“我到微生物所11年，最早是我一個人。我覺得要做好科技服務(wù)，中間需要花很多精力，很多東西都要慢慢去摸索。成熟的技術(shù)跟產(chǎn)品一樣，通過文獻去追蹤，重復(fù)一遍然后根據(jù)需要改進，自己滾瓜爛熟后才能夠?qū)φn題組進行服務(wù)。”回憶這段歷史只需要一句話，而羅元明實踐這個過程用了很多年。

　　作為儀器管理員及技術(shù)員，他先后主管了5套大型儀器設(shè)備，并建立和儀器相適應(yīng)的技術(shù)體系。每年羅元明需要為微生物所近40個課題組的近100個課題提供技術(shù)支撐，同時為所外近20家科研單位及10家企業(yè)提供技術(shù)咨詢及樣品檢測服務(wù)。

　　2013年，在微生物所的大力支持下，羅元明規(guī)劃并建立了標準的蛋白組學(xué)實驗室，為微生物所進行微生物蛋白組學(xué)及修飾組學(xué)等相關(guān)研究搭建了創(chuàng)新性的支撐平臺。在此基礎(chǔ)上，他建立了系統(tǒng)的蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)體系和解決方案，具體包括基于穩(wěn)定同位素標記的比較蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)方案、非標記的比較蛋白質(zhì)組學(xué)方案、靶蛋白及靶化合物的定量篩選方案以及抗體藥物的系統(tǒng)質(zhì)量控制技術(shù)方案等，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于合成生物學(xué)、生物醫(yī)藥及生物材料等熱門領(lǐng)域。

　　目前，羅元明主持了包括國家自然科學(xué)基金、院科研裝備研制項目等在內(nèi)的6個技術(shù)性項目，充分完善了蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)體系。同時，作為主要參加人員，他參與了9項省部級重大項目，成功履行了自己作為技術(shù)支撐人員的職能。

　　技術(shù)專家的心聲

　　羅元明是重慶人。重慶人嗜辣，性格也直爽。

　　“是的，有一說一。”羅元明笑道。

　　當被問及為什么沒走科研這條路時，他的回答也很直率。

　　“微生物所滿足了我職業(yè)道路起點的兩個條件，一個是需要兩臺儀器建一個平臺，二是希望有住房保障。”羅元明放棄了出國的機會，來到微生物所工作。

　　一般人會覺得羅元明有些可惜，放棄出國作科學(xué)研究的機會，來到并非“主角”的科技支撐崗位。而他對此有獨特的見解。“我從來不會為過去的事情后悔，走到哪都往前看，包括現(xiàn)在這種狀態(tài)也是，我喜歡技術(shù)，也一樣能發(fā)文章，一樣申請課題。”

　　每天跟儀器打交道看似枯燥，羅元明卻說：“還是喜歡，我覺得儀器很有用，什么都能做，比如蛋白、糖蛋白、大分子、小分子等，任何一個課題組只要做實驗，我都能給設(shè)計一個好的技術(shù)路線，協(xié)助他發(fā)表高水平文章。”

　　2014年，羅元明獲得中國科學(xué)院“現(xiàn)有關(guān)鍵技術(shù)人才計劃”，是中國科學(xué)院工程技術(shù)類的評審專家。建立了全面的蛋白質(zhì)組學(xué)領(lǐng)域技術(shù)體系的同時，他開發(fā)了多項生物醫(yī)藥及生物材料等領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)體系及工藝，如疫苗研制、工業(yè)酶篩選、抗腫瘤藥物研制等。近幾年來，他參與發(fā)表論文50篇，其中SCI收錄40篇，總影響因子超過110。而SCI收錄的第一作者和通訊作者文章10篇，影響因子(IF)總和近40。

　　曾經(jīng)有人向羅元明提出疑問，你發(fā)那么多文章，是不是不務(wù)正業(yè)?去幫別人做課題，而不做技術(shù)支撐了?

　　“你如果純做自己所謂的技術(shù)，為了技術(shù)而技術(shù)，你就失去了研究方向和動力，即使你能發(fā)表文章，也達不到對課題支撐的目的，沒有實際意義，甚至為了自己所謂的技術(shù)和文章耽誤了對課題組的服務(wù)。真正把技術(shù)做得好的人不是為了技術(shù)而技術(shù)，而是根據(jù)具體課題和資源、儀器功能特點及結(jié)合研究所的總體規(guī)劃，建立成套的技術(shù)體系和研究方案，通過研究方案引導(dǎo)課題規(guī)劃，設(shè)計技術(shù)路線，然后到數(shù)據(jù)分析，發(fā)表文章，最后可能會產(chǎn)出成果，提升研究所的整體科研水平、技術(shù)實力及科研成果轉(zhuǎn)化的效能。真正技術(shù)做得好的人，首先必須是懂得科研的人，將先進的技術(shù)方案融入科學(xué)研究。”這是他的理解。

　　“技術(shù)隊伍的穩(wěn)定性和技術(shù)水平是技術(shù)支撐隊伍面臨的一個長期問題。由于長期‘重科研輕技術(shù)’的傳統(tǒng)觀念，從而缺乏對研究所技術(shù)領(lǐng)域的長期規(guī)劃，直接導(dǎo)致大家對技術(shù)不夠重視，對技術(shù)人員的訴求和職業(yè)發(fā)展不夠重視，最終會使研究所的科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新及科研成果產(chǎn)業(yè)化后繼乏力。”羅元明說。

　　他認為，真正的科研要上一個檔次必須有成體系的技術(shù)，科研水平由技術(shù)水平來決定，技術(shù)水平由科研方向來決定。而技術(shù)和產(chǎn)品聯(lián)系最緊密，只有成熟的技術(shù)才叫工藝，只有工藝才能形成產(chǎn)品。

　　羅元明現(xiàn)在最希望的就是能招到學(xué)生，形成一個功能獨立的研究平臺和技術(shù)團隊，更好地“出活兒”。